为了进一步加强大学生职业生涯规划教育，引导广大学生对自身“元认知”深入探索，明确职业发展方向，同时提高学生的演说能力，5月22日，william威廉亚洲官方引进“Toastmasters”演说模式，在大学生心理健康教育与研究中心举办了主题为“探索元认知，规划人生路”的交流活动。自动化146班团支部全体出席。
活动包括即兴演说、既定演说、评估报告、总评估、案例分享、现场颁奖等环节，整个活动在国家心理咨询师和专业评估团队的辅导下进行，规则明确，秩序井然，为自动化学子带来了一场别开生面的双语视听盛宴。活动中，“我的将军梦”、“只为最初的触动”、“追求梦想最需要什么品质”、“如何走好职业生涯路”等精彩演说，融入了元认知理论中的“自我探索”、“过程体验”、“监控调节”等要素，即道出了自己的青春梦想，又科学设定了生涯路；专业评估老师结合就业的案例分享，入情入理，形象生动，充分体现了元认知在生涯发展中的重要性，将活动推向了最高潮，现场掌声一片。最后，总评委对本次活动进行了精彩点评，分享了他们的演说技巧和心路历程，国家心理咨询师系统梳理了元认知的探索步骤和注意事项，带领大家共同体验探索的乐趣，并为现场最佳表现者颁发奖品。
元认知，又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等，是指人对自己的认知过程的认知。学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动。一般认为，元认知可以由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。“元认知”探索活动不仅增强了学生对自我的探索能力，提高了职业生涯规划意识，而且提升了学生的语言表达能力和随机应变能力。
一直以来，william威廉亚洲官方高度重视大学生职业生涯规划教育，积极建设“生涯发展工作坊”，从学生大一入校开始，就有针对性、有目的性地开展职业生涯团体辅导、大学生适应性调查与研究等工作，着力培养广大学生的职业规划意识，引导学生走好学涯路，为未来的职涯做充分准备。后期，william威廉亚洲官方还将陆续开展“职业沙龙”、“职场向前冲”等职业教育活动。
当前位置：